Bom dia!
Segue anexo fotos da participação dos alunos da EEB Vitoório Burigo na Fase Municipal dos Jogos Escolares de Santa Catarina que foi realizada em Morro da Fumaça nos dias 28 e 29 de março.
A Escola Vitório Búrigo participou em seis modalidades, sagrando-se campeã em três.
XADREZ MASCULINO: CAMPEÃO
XADREZ FEMININO: CAMPEÃO (nos últimos cinco anos a EEB Vitorio Burigo venceu todas as competições de Xadrez Masculino e Feminino entre as escolas de Morro da Fumaça).
FUTSAL FEMININO: CAMPEÃO
FUTSAL MASCULINO: VICE-CAMPEÃO (perdeu nos penaltes para a escola Princesa Isabel)
VOLEI FEMININO: 3º colocado (não disputou a semifinal pq o ônibus tinha que trazer as alunas para Estação Cocal)
VÔLEI MASCULINO: 3º colocado.
quinta-feira, 31 de março de 2011
terça-feira, 29 de março de 2011
A Tecnologia na Educação
Boa tarde queridos alunos e professores!
Nessa postagem trago para vocês uma notícia muito interessante e um pouco conhecida, mas é sempre bom estar publicando assuntos relacionados a tecnologia na educação.
Leiam.
Troca de informações, interatividade e colaboração. Estas são as características da segunda geração da rede mundial de computadores, a chamada Web 2.0. Com a utilização de ambientes virtuais, os sites estão deixando de ser estáticos para se tornarem uma ferramenta mais dinâmica. Blogs, wikis e demais ferramentas on-line que permitem a interação do público estão cada vez mais disseminadas na internet. Ambientes on-line possibilitam a interação não só de internautas como também entre programas.
A utilização destas tecnologias nas escolas segue o mesmo caminho. Apesar de ainda serem minoria, o número de professores que utilizam blogs cresce a cada dia. Há comunidades com mais de 500 professores cadastrados. Da mesma forma, o número de ambientes on-line também está aumentando.
Ao citar mais de 20 ferramentas virtuais, o especialista em informática na educação, Eziquiel Menta, da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, destaca a importância de se compreender os benefícios de cada recurso digital. “Estes programas são muito interessantes, mas é necessário saber utilizá-los de forma planejada”, alerta.
Conheça as ferramentas de vídeo, áudio, mapas e redes sociais disponíveis na internet:
Vídeo
Áudio
Mapa
Produção Colaborativa
(Renata Chamarelli)
Fonte: Portal do Professor
Nessa postagem trago para vocês uma notícia muito interessante e um pouco conhecida, mas é sempre bom estar publicando assuntos relacionados a tecnologia na educação.
Leiam.
Troca de informações, interatividade e colaboração. Estas são as características da segunda geração da rede mundial de computadores, a chamada Web 2.0. Com a utilização de ambientes virtuais, os sites estão deixando de ser estáticos para se tornarem uma ferramenta mais dinâmica. Blogs, wikis e demais ferramentas on-line que permitem a interação do público estão cada vez mais disseminadas na internet. Ambientes on-line possibilitam a interação não só de internautas como também entre programas.
A utilização destas tecnologias nas escolas segue o mesmo caminho. Apesar de ainda serem minoria, o número de professores que utilizam blogs cresce a cada dia. Há comunidades com mais de 500 professores cadastrados. Da mesma forma, o número de ambientes on-line também está aumentando.
Ao citar mais de 20 ferramentas virtuais, o especialista em informática na educação, Eziquiel Menta, da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, destaca a importância de se compreender os benefícios de cada recurso digital. “Estes programas são muito interessantes, mas é necessário saber utilizá-los de forma planejada”, alerta.
Conheça as ferramentas de vídeo, áudio, mapas e redes sociais disponíveis na internet:
Vídeo
- Mogulos - http://www.mogulus.com/ Ambiente possibilita a criação de canais de televisão on-line de forma colaborativa.
- UStreamTV - http://www.ustream.tv/ Programa permite a transmissão de canal de televisão via internet.
- You Tube - http://www.youtube.com/ Site disponibiliza vídeos na internet.
- Jumpcut - http://www.jumpcut.com/ Site permite a publicação, edição e remixagem de vídeos online.
- Dotsub.com - http://audacity.sourceforge.net Ambiente virtual permite acrescentar legendas em vídeos. Pode ser utilizado em aulas de idiomas.
Áudio
- Audacity - http://audacity.sourceforge.net Programa de edição de áudio que deve ser baixado para o computador.
- Podcast1.com - http://www.podcast1.com.br Ambiente virtual de hospedagem e edição de podcasts (programas de rádio que podem ser escutados ou baixados pela internet).
- Podmatic - http://podomatic.com/ Site oferece hospedagem e edição de podcasts na internet.
- Louddblog - http://loudblog.com/ Site oferece hospedagem e edição de podcasts na internet
Mapa
- MindMeister.com - http://www.mindmeister.com/ Ambiente virtual possibilita a criação de mapas conceituais on-line.
- CMAP Tools - http://cmap.ihmc.us/ Ambiente virtual possibilita a criação de mapas conceituais on-line.
Produção Colaborativa
- Wiki - pt.wikipedia.org/ Site permite a produção de textos de forma colaborativa.
- Wikimapia - http://wikimapia.org/ Site utiliza o Google Maps e permite a localização de endereços de forma colaborativa.
- Vyew.com - http://vyew.com Site permite criar webconferência gratuita.
(Renata Chamarelli)
Fonte: Portal do Professor
quarta-feira, 23 de março de 2011
terça-feira, 22 de março de 2011
Mensagem do dia!
segunda-feira, 14 de março de 2011
Sugestão do dia - Artista plástico Romero Britto
Professora: Patrícia
Disciplina: Artes
Romero Britto é considerado um ícone da cultura pop moderna, sendo um dos mais premiados artistas de nosso tempo. O artista pop mais jovem e bem-sucedido de sua geração, Britto tem criado obras-primas que invocam o espírito de esperança e transmitem uma sensação de aconchego. Suas obras são chamadas, por colecionadores e admiradores, de “arte da cura”.
Sua arte contém cores vibrantes e composições ousadas, criando graciosos temas com elementos compostos do cubismo. Admirado pela comunidade internacional, Romero tem suas pinturas e esculturas presentes nos cinco continentes e em mais de 100 galerias no mundo.
Gisele Bündchen e Tom Brady |
Madonna |
Princesa Diana |
Reynaldo Gianecchinni |
Bom dia pessoal!
Hoje estava lendo a revista Língua Portuguesa e encontrei um texto muito interessante, então vou compartilhar com vocês!
Assunto - O texto na era digital
Para ler click aqui ---> http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=12239
Hoje estava lendo a revista Língua Portuguesa e encontrei um texto muito interessante, então vou compartilhar com vocês!
Assunto - O texto na era digital
Para ler click aqui ---> http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=12239
quarta-feira, 9 de março de 2011
Dia Diferente
Bom dia pessoal!
O nosso dia diferente foi um sucesso, todos muito lindos e enfeitados. As paródias de marchinhas então muito criativas!
Parabéns todas as turmas e em especial ao 1º ano (1001) que conseguiu ganhar mais tarefas!
Aluno(a) melhor fantasia (matutino): Hian e Murilo.
Aluno(a) melhor fantasia (vespertino): Richard.
Devido á muitos pedidos estarei postando as fotos hoje e amanhã!
Aguardem...
Um abraço!
quinta-feira, 3 de março de 2011
Recado
Informamos que dia 04/03 sexta-feira teremos um dia diferente, professores e funcionários da escola irão realizar várias brincadeiras durante o intervalo do recreio, portanto teremos aula normal.
Nesse dia, todos poderão trazer acessório para caracterizar-se, porém o aluno deverá vir pelo menos com a camiseta ou a calça do uniforme.
A direção.
Boa tarde
Nesse dia, todos poderão trazer acessório para caracterizar-se, porém o aluno deverá vir pelo menos com a camiseta ou a calça do uniforme.
A direção.
Boa tarde
Carnaval
O Carnaval é um período de festas que tem como base o ano lunar no Cristianismo da Idade Média. Durante esse período, havia grandes festejos populares e as cidades brincavam, cada uma do seu jeito, de acordo com seus costumes. Essas festividades aconteciam, pois logo depois aconteceria a Quaresma, onde se tinham várias privações, pelo jejum de 40 dias, o que deu a origem do termo “carnaval” pelo “adeus à carne” ou “carne vale”. No Renascimento as festas agregavam os bailes de máscaras, com ricas fantasias e carros alegóricos.
O carnaval de hoje que conhecemos com desfiles e fantasias é produto da sociedade vitoriana do século XIX. As cidades de Nice, Nova Orleans, Toronto e o Rio de Janeiro se inspiraram na festa carnavalesca que era realizada na cidade de Paris.
No Nordeste, o carnaval de rua ainda mantém suas tradições originais em cidades como Olinda e Recife, onde as pessoas saem as ruas no ritmo do frevo e maracatu. Em Recife, uma das atrações principais são os boneco gigantes.
Mas o conhecido carnaval brasileiro nem sempre foi de escolas de samba e seus enredos, fantasias e carros alegóricos. Na década de 20, o que começou a fazer sucesso foram as Marchinhas de Carnaval. A primeira marchinha foi a composição de 1899 de Chiquinha Gonzaga, Ó Abre Alas. Vários intérpretes levaram as marchinhas ao seu apogeu como Carmem Miranda , Almirante, Dalva de Oliveira, Sílvio Caldas, Jorge Veiga e Blecaute.
Portal do Professor: http://carnavalportalprofessor.wordpress.com/
Turma da Mônica no carnaval
Para ler o quadrinho clique aqui: http://www.monica.com.br/comics/carnaval/pag1.htm
Assinar:
Postagens (Atom)